• Самоанализ Старшего Воспитателя На Высшую Категорию
• Самоанализ Старшего Воспитателя На Первую Категорию

Самоанализ Старшего Воспитателя На Высшую Категорию

Всегда бывает сложно писать заявление на аттестацию, особенно первый категорию по должности старшего воспитателя. Аттестации на указанную в заявлении. Самоанализ воспитателя доу ПО ФГОС на 1 категорию на аттестацию 2014 ОС И БД. Портфолио на первую категорию. Слово: Слайд №1. Здравствуйте уважаемые коллеги, члены экспертной комиссии Вашему вниманию я хочу представить свой аналитический отчет за предаттестационный период с 2011 по 2013 годы. Слайд №2 Основной целью моего аналитического отчёта является: Самоанализ.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта 'Инфоурок' и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца! Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки! Слово: Слайд №1. Здравствуйте уважаемые коллеги, члены экспертной комиссии Вашему вниманию я хочу представить свой аналитический отчет за предаттестационный период с 2011 по 2013 годы. Слайд №2 Основной целью моего аналитического отчёта является: Самоанализ и оценка профессиональной деятельности за предаттестационный период.

Перед собой я поставила следующие задачи (они отражены на слайде) Аттестуюсь я по должности старшего воспитателя первый раз. Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образованием Асбестовского городского округа Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Журавушка»» Асбестовского городского округа АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ за предаттестационный период с 2011 по 2013 годы СОСТАВИТЕЛЬ: Фоминых Светлана Юрьевна ДОЛЖНОСТЬ: Старший воспитатель Асбест 2014 г.

Альтернативный способ поиска. Ищем телефон через imei. Специальная программа. Программа для поиска телефона по imei онлайн. Добавьте imei вашего телефона в базу данных и в случае его утери или кражи у вас будет.

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. 3 1.АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1.1. Анализ результатов деятельности. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ. Противоречия и проблемы, возникшие в процессе деятельности 2.2.

Стратегия и тактика организации деятельности на следующий межаттестационный период. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРИОЖЕНИЯ. 24 24 27 29 30 Введение Основной целью моего аналитического отчёта является: Самоанализ и оценка профессиональной деятельности за предаттестационный период. Задачи: 1.Определить степень решения задач, поставленных в предаттестационный период. 2.Проанализировать полученный результат.

3.Установить влияние моей деятельности на повышение творческого потенциала всего педагогического коллектива, качества и эффективности образовательного процесса. 4.Выявить ведущие проблемы, противоречия на новый межаттестационный период.

5.Определить дальнейшие пути решения выявленных проблем. Аттестуюсь по должности старшего воспитателя первый раз.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Организация методического кабинета. Создание инициативных творческих групп Работа аттестационной комиссии. Организация текущего и перспективного планирования. Работа по всем направлениям программы дошкольного образования «От рождения до школы». Использование различных методик и технологий. Совершенствование воспитательно-образовательного процесса. Просветительская работа для родителей.

Самоанализ Старшего Воспитателя На Первую Категорию

Взаимодействие с социумом. Различные контроли. Методическая работа в ДОУ осуществляется через Педагогический совет.

Важное направление в работе старшего воспитателя – организация работы методического кабинета. Содержание и оформление методического кабинета нашего детского сада отвечает потребностям воспитателей и направлено на оказание им помощи в организации воспитательно-образовательного процесса, повышении педагогического мастерства, взаимодействии с родителями и просто в повседневной деятельности: подготовке к рабочему дню, педагогическому совету и т.д. В кабинете имеются нормативные документы, методическая и справочная литература, иллюстрации, фотоматериалы, познавательные DVD диски, наглядные пособия и др. Для удобства пользования, я, с помощью воспитателей, распределила материалы по разделам и составила картотеку, оформила формуляр на каждого педагога, что позволяет учитывать и анализировать как педагоги используют материал в своей деятельности. Традиционным стало проведение выставок в методкабинете. Цель которых – практический показ не только педагогических находок педагогов, но и ознакомление с новинками методической литературы.

Постоянно действующие выставки: «Новинки литературы», «В помощь воспитателю» и эпизодические: «Работа с детьми в зимний период», «Готовимся к педсовету», «Безопасное лето» и другие. Педагогический коллектив строит свою работу по воспитанию и развитию детей в тесном контакте с семьёй. С целью включения родителей в образовательный процесс проводились открытые совместные занятия, на которых родители имели возможность познакомиться с успехами своего ребёнка, быть активными участниками занятий.

Двери детского сада всегда открыты для родителей: они могут присутствовать на занятиях, побыть со своим ребёнком на прогулке, во время проведения режимных моментов. Родители являются активными участниками при проведении вечеров досуга, праздников и развлечений, участие в конкурсах, помощь в оформлении зала.